Våga prata finska! - Med spår av paddling, lek och sena kvällar kring lägerelden, Korsholm

Ida Björk­man

Kan en padd­ling­sut­färd i en na­ti­o­nal­park el­ler sa­gos­tun­der med förs­ko­le­barn hjäl­pa våra stu­de­ran­de att ut­veck­la sina fins­ka­kuns­ka­per? Ja, det tror vi ab­so­lut!

I Kors­holms gym­na­sium, så som i mån­ga and­ra fin­landss­vens­ka sko­lor, har vi en si­tu­a­ti­on där en stor del av våra stu­de­ran­de inte kom­mer i kon­takt med fins­kan på sin fri­tid och har där­för inga and­ra mil­jö­er än sko­lan och fins­ka­lek­ti­o­ner­na där de får chan­sen att an­vän­da och ut­veck­la sina språk­kuns­ka­per. Det re­sul­te­rar då i att vi har män­nis­kor som går runt och är frust­re­ra­de över att de inte vå­gar el­ler kän­ner att de inte be­härs­kar ett språk de stu­de­rat i hur mån­ga år som helst.

Vi bes­löt oss för att för­sö­ka göra nå­got åt det­ta och an­sök­te om stöd för att kun­na ska­pa mil­jö­er åt våra stu­de­ran­de där de får en chans att an­vän­da fins­kan och ut­veck­la sina kuns­ka­per. Vik­tigt för oss är att de som del­tar i ak­ti­vi­te­ter­na gör det på fri­vil­lig ba­sis, vil­ket vi tror har haft en stark in­ver­kan på de po­si­ti­va re­sul­tat vi upp­levt.

Kors­holms gym­na­sium har en väns­ko­la i Suo­mus­sal­mi i Ka­ja­na­land. Gans­ka långt bort, kan man tyc­ka. Är det inte svårt att sa­mar­be­ta om sko­lor­na lig­ger så långt ifrån va­rand­ra? Tja, visst skul­le det kans­ke bid­ra till fler till­fäl­len att träf­fas ifall sko­lor­na skul­le lig­ga när­ma­re va­rand­ra, men de sa­ker vi gjort till­sam­mans har vi­sat sig vara lyc­ka­de och stu­de­ran­de har upps­kat­tat dem. Sko­lor­na är re­la­tivt små och gyn­nas på sam­ma sätt av vårt sa­mar­be­te. Våra stu­de­ran­de får en chans att öva sin fins­ka och på sam­ma sätt får stu­de­ran­de från Suo­mus­sal­mi en chans att öva på sin svens­ka.

En för­del för oss är att Suo­mus­sal­mi lig­ger i när­he­ten av Hos­sa na­ti­o­nal­park, vil­ket har gett oss en na­tur­lig möj­lig­het att ord­na fri­lufts­lä­ger till­sam­mans med vår väns­ko­la. Med hjälp av Ut­bild­ningss­ty­rel­sens stöd har vi nu två hös­tar i rad ta­git vårt pick och pack och kört mot Suo­mus­sal­mi. Där har våra stu­de­ran­de fått bo en natt i värd­fa­mil­jer hem­ma hos stu­de­ran­de från vår väns­ko­la för att få en kicks­tart för läg­ret, lära kän­na va­rand­ra och för att de ska få chan­sen att öva på språ­ket i ett mind­re sam­man­hang än med hela grup­pen. Se­dan har vi till­sam­mans åkt i väg mot Hos­sa där vi bott både på lä­gergård och i tält, ut­ma­nats med lån­ga ka­not­fär­der, cyk­lat och vand­rat, men inte minst bara umgåtts och haft ro­ligt med va­rand­ra runt lä­ge­rel­den, på fot­bollsp­la­nen och runt soff­bor­det i lä­gergår­den.

Kuva: Padd­ling Hos­sa

Stu­de­ran­de har fått ha ans­var för att hit­ta på le­kar och and­ra mind­re ak­ti­vi­te­ter för att lära kän­na va­rand­ra. Vi har också från lä­rarhåll styrt upp ak­ti­vi­te­ter där de stu­de­ran­de ut­för uppd­rag på båda språ­ken. Då vi haft ak­ti­vi­te­ter på svens­ka har våra stu­de­ran­de fått se att stu­de­ran­de­na från vår väns­ko­la har lik­nan­de svå­rig­he­ter som de har med fins­kan. Det har vi upp­levt som en mo­ti­ve­ran­de fak­tor för att våga pro­va på att an­vän­da fins­kan ännu mer, då de mär­ker att de i prin­cip är i sam­ma si­tu­a­ti­on.