7. Kuinka koulutusdatan vinoutumat ja puutteet näkyvät tekoälyn antamassa vastauksessa aiheesta X?

Teko­ä­lyl­lä tuo­te­tun vas­tauk­sen kou­lu­tus­da­tan vi­nou­mien tun­nis­ta­mi­nen vaa­tii opis­ke­li­joil­ta sy­vää ym­mär­rys­tä ai­hees­ta sekä kor­ke­an ta­son ana­ly­soin­ti­tai­to­ja teks­tin poh­jal­ta. Kou­lu­tus­da­tan vi­nou­mat kä­sit­tää hel­poi­ten esi­merk­kien kaut­ta. Kuva­jou­kot on tuo­tet­tu Mic­ro­sof­tin De­sig­ne­rin Ima­ge Cre­a­to­ril­la, joka on DALL-E 3 -poh­jai­nen teko­äly­pal­ve­lu. Ku­vien piir­tä­mi­seen käy­te­tyt syöt­teet nä­ky­vät kuva­jouk­ko­jen alla.

Reh­to­ri

Ku­vas­sa esiin­tyy sekä mies- että nais­reh­to­rei­ta, mut­ta kou­lu­tus­da­tan vi­nou­ma löy­tyy esi­mer­kik­si vaa­te­tuk­ses­sa: reh­to­reis­ta löy­ty­vis­sä ku­vis­sa pääl­lä on il­mei­sen usein puku, mikä ei nyky­päi­vä­nä pidä enää ol­len­kaan paik­kaan­sa, vaan reh­to­rit­kin voi­vat pu­keu­tua pal­jon ren­nom­piin vaat­tei­siin.

En­sin­nä­kin kou­lu­tus­da­tan yh­dys­val­ta­lai­suus ko­ros­tuu “hy­vin­voi­va”-ver­si­os­sa, kun jal­ka­pal­lok­si on va­li­koi­tu­nut ¾ ku­vas­sa ame­rik­ka­lai­nen jal­ka­pal­lo, kun taas “köy­hä”-ver­si­os­sa ky­sees­sä on aina eu­roop­pa­lai­nen ver­sio. Pal­jon ka­rum­pi esi­merk­ki on osal­lis­tu­jien ihon väri sekä ym­pä­ris­tö, jos­sa pe­la­taan: kou­lu­tus­ma­te­ri­aa­li ko­ros­taa sel­väs­ti köy­hyy­den ja ihon­vä­rin yh­teyt­tä ja jopa väri­maa­ilma ko­ros­taa vai­ku­tel­maa.

Tämä teh­tä­vän­anto ei so­vel­lu kaik­kiin teh­tä­viin, mut­ta toi­mii erin­o­mai­se­na he­rät­te­ly­nä kes­kus­te­lul­le ja nos­taa esiin teko­älyn kou­lut­ta­mi­seen ja kou­lu­tus­da­tan laa­tuun liit­ty­viä epä­koh­tia. Tämä teh­tä­vä­tyyp­pi opet­taa teko­älyn luku­tai­toa hy­vin konk­reet­ti­sen ja sel­ke­än esi­mer­kin kaut­ta.

Kuin­ka kou­lu­tus­da­tan vi­nou­tu­mat ja puut­teet nä­ky­vät teko­älyn an­ta­mas­sa vas­tauk­ses­sa ai­hees­ta X